“開卷有益”這個詞，至今已有一千多年的歷史了。千年以來🕤，它為無數人所接受，口耳相傳，奉為至理名言📿。俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見🤷🏻‍♀️，在很多人心中📏，書是一種良藥。

但也有俗話說“是‘藥’三分毒。”一味盲目地讀書很可能在無形中荼害人們的思想🍆♑️。本期“同學♊️，論否🧚🏼❓？”聚焦“開卷有益/未必有益？”這一話題，與同學們展開深入討論👨🏻‍🚒🙏🏼。

首先，讓我們看看同學們的優秀回復及點評🙇🏻‍♂️。

（圖片1🧑🏻‍🔧：優秀回復1）

點評:

這位同學的觀點為“開卷有益”，來看看她是怎麽論證自己的觀點吧🙇🏽‍♀️♐️：

1.引用許多論據和名言證明第一個論點：讀書是獲取知識的渠道

2.運用反問句，深刻表達出了開卷有益的重要性以及必須性

3.基於第一個論點🤿，繼續深入提出第二個論點：讀書利於寫文章

4.最後指出沒有書的危害：“如果一個國度失去了書的文化❗️，那麽這個國度很有可能走向滅亡🐲。”，再次強調“開卷有益”的觀點🕉。

（圖片2:優秀回復2）

點評🚨：

這位同學的觀點是“開卷未必有益”🚴🏼‍♀️。

她從“小說”切入論證了“泛泛讀書，不如不讀。”💏，說明了“走馬觀花式閱讀🥇，不能懂書之深意”這一觀點🧙‍♀️，頗具巧思。並在此基礎上進一步提出🔹：讀閑書不僅會使人學習退步，還會影響身體健康。

其他同學的優秀回復🥍：

（圖片3:其它優秀回復）

在本期“同學🦹🏼，論否👩🏽‍🦰？”的回復中👩🏻‍🍼，30%的同學認為開卷未必有益🥷🏿，70%的同學認為開卷有益。

認為“開卷未必有益”的原因主要是🏋🏻‍♂️：盡信書，不如無書，一味盲目地讀書很可能在無形中荼害人們的思想。

認為“開卷有益”的原因主要是：書籍中的知識☄️，是人們進步的階梯🚣🏽‍♀️。

同學們集思廣益、各抒己見，那最後就讓我們來看看明言辯協組織部成員們還有什麽獨到的見解吧！

正方總結：

俗話說👳🏻‍♀️：書是人類進步的階梯🥬，書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。

讀書，能夠徹悟人生的好處👨🏼‍🍼🖲；讀書，能夠洞曉世事滄桑🙆🏻；讀書，能夠廣濟天下民眾；讀書👰🏽‍♀️，能夠深入科技殿堂🧑🏿。人欲成才，士欲濟世🤵🥜，務必開卷讀書。

馬克思開卷🦅，獲益甚多，在革命活動中能有兩個空前的偉大發現➿，他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館裏看了三間房子的書🚣🏽‍♀️。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎💌，初中畢業時，就寫出數學論文。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。

開卷必定有益🌽，讀書不僅僅能增長很多知識⬜️，還能開闊我們的視野👇🏽，豐富我們的想象力。書是我們成長中不可缺少的營養品🚣🏼！

反方總結：

盜版的學習參考書👨🏿‍🚒，書中病句👱🏻、錯句🧎‍➡️、錯字很多，誤導了學習者，並且給學習者造成了寫錯字、病句➔、錯句的不良習慣🫱🏼。還有現在的一些廣告書，它裏面的一些內容誇大了產品的功能，誤導了消費者購買📊，甚至有的還對消費者的身心和健康造成了不好的影響。想必這並不是有益的。

總而言之🍱，正如作家趙樹理所說：“讀書也像開礦一樣‘沙裏掏金’”。 “開卷有益”並非不值得推崇，但若生搬硬套，犯了教條主義😝，反而會弄巧成拙。書有優劣深淺之分，人有聰慧愚鈍之別😤，是否有益不能一概而論，所以我們應具體問題具體分析，牢記古訓之時也須格外註意到——“開卷未必有益”。

下期預告:

縱觀人類歷史文明🙍🏿‍♂️，不論是東方還是西方，總能看到相似的場景。在某個重大歷史時期，面臨著國家民族興衰、群體生死的重大抉擇🏫，總會有一個或幾個人物被推到了歷史舞臺，在那一瞬間🐤，他擯棄了人性所有的弱點👩‍🌾，成為人人敬仰的英雄🧚🏼。他們以勢不可擋的力量推動歷史車輪改變了方向👩‍👩‍👧‍👧。那麽究竟是“英雄造時勢”還是“時勢造英雄”呢🍫？

若同學們有自己新奇的想法和獨特的觀點🚏，不妨登錄“論否”APP，將自己的所言所想發布在評論區中，在線上和小夥伴們一起探討吧！

欧陆平台（處）供稿

撰稿/楊詩帆