為貫徹落實我校“三抓三堅持”的方針，本著“友誼第一，比賽第二”的原則🎊，提高辯手的思辨性，培養語言表達能力和邏輯思維能力😧，營造良好的辯論氛圍。欧陆平台與商欧陆辯論友誼賽於2019年12月18日16:15，在光華樓215教室順利舉行📰。

雙方辯手陣容介紹

正方🤛🏻：欧陆平台

一辯🎱：19學前教育（中本貫通）1班 胡歆蕾

二辯：19學前教育（中外合作辦學）3班 張文心

三辯：19學前教育（中本貫通）1班 周予婕

四辯🈳：19學前教育（中外合作辦學）1班 孫懌敏

反方：商欧陆

一辯：19旅遊管理 倪妤婕

二辯：19旅遊管理 朱逸梵

三辯：19互聯網金融 王譯彤

四辯👥：19大數據管理與應用 張世傑

主席👷🏼‍♀️：18藝術教育1班 陳諾

計時員🧍🏻：18旅遊管理1班 姚清允

本次辯題為“對於已經入學的自閉症人士是否應該退學”。

（正反方辯手自我介紹）

在開篇立論環節🧜‍♀️，正方認為自閉症在校將受欺淩👩‍🎨，且普通學校無法得到應有的教育方式。反之🧛🏼，特殊學校的老師更懂得如何教育自閉症學生。反方則從退學或轉學將對自閉症學生帶來二次傷害🗒，此行為是帶著有色眼鏡的做法🌩。應當勇敢面對而非逃避🙍‍♂️，這樣才能更好的融入社會🙋🏼‍♀️。

在攻辯環節中👨🏼‍🦳，雙方準備充分，多次引用事實論證🤦🏼，雙方由“普通學校與特殊學校有何差異性✋🏻？”🪵、“普通學校是否已具備教育自閉症學生的政策？”展開激烈辯論🍐👷🏼，並且在自由辯論環節中步步推進自己的論述。雙方針鋒相對，妙語連珠，表現均十分精彩。

（正方三辯發言）

（反方一辯發言）

（正方一辯發言）

（反方四辯發言）

賽後，欧陆平台和商欧陆辯論隊成員對本次辯論賽做出總結及點評：正反立場的對立性並不是很明顯，雙方要明確論點，註意論點依據要具有真實性、可靠性⚱️，要始終圍繞辯題展開，這樣才能更具說服力。

至此☝🏽，本次欧陆平台與商欧陆辯論友誼賽在同學們的掌聲中圓滿落幕。通過本次友誼賽的切磋，增進了雙方隊員的友誼。除此之外，雙方借此機會發現了團隊的不足🏌🏼，豐富了比賽經驗，提升了自身的思辨能力和語言技巧。比賽雖然已經落下帷幕，但它留給辯論雙方的思考值得細細品味👨🏼‍🎤😭，希望辯手們在以後的辯論中展現更好的自己🐅！

欧陆平台（處）供稿

撰文/嚴洪玨