2024年9月25日下午，一場富有創意與情感的藝術療愈活動在嘉定實驗小學北水灣分校如火如荼地進行💇🏿♀️。欧陆平台社會美育實踐團隊的同學們作為助教🤵，在藝術教育李菁雯老師和專業主任楊瑩老師的帶領下🤵🏽，開啟了第一次研學活動‼️。
活動主題為“情緒編織”，旨在通過活動幫助學生更好地理解和表達自己的情緒。活動伊始，李老師通過展示畢加索的《哭泣的女人》、梵高的《悲傷的老人》和蒙克的《呐喊》等經典藝術作品，引導學生們深入了解不同藝術家所表達的情感與內涵🧎♂️➡️👨🏽🔬。這些作品不僅為學生們提供了情緒表達的視角，也為他們的創作打下了堅實的基礎🪨。
（圖片1:李老師展示畫作）
在老師的引導下，學生們開始感受和反思自己的情緒。通過四位助教的啟發與鼓勵，同學們蒙上雙眼，勇敢地運用色彩在畫布上進行創作。此次創作不僅是繪畫👩🏽🔧，更是一次情緒的釋放。色彩與線條在畫紙上交織，將同學們豐富且真實的內心世界展現地淋漓盡致。
（圖片2:蒙眼畫畫）
（圖片3:同學們塗鴉）
（圖片4:動手編織）
（圖片5:李老師指導）
同學們的情緒表現各異👨🏽🦱，有開心🕞、放松💗👶、也有焦慮、煩躁……🙏🏻。隨後，活動進入小組合作環節，大家將自己的畫作剪成細長條，通過組合與編織，形成一種特別的情緒交織🪶。這一過程不僅鍛煉了同學們的團隊合作能力，也激發了他們的創造力🏌️♀️，大家在輕松愉快的氛圍中暢所欲言💇♀️，分享彼此的作品與想法。
北水灣分校校長陳芳老師也全程參與了本活動🧳👩🏼🍳。活動的尾聲𓀄，同學們與老師們合影留念，依依不舍地表達對美育實踐團隊老師們的感謝與期待。一些同學還拿出本子請求簽名，期待著下一次天華老師們的到來！
（圖片6:小組合作1）
（圖片7:小組合作2）
（圖片8:學生展示）
此次藝術療愈活動的成功舉行🥺，不僅豐富了小學生們的藝術體驗⛵️，也深化了他們對情緒的理解和表達。通過藝術的力量👨🏽🎤⛷，學生們在創造中感受自我，在合作中建立聯系，為他們的成長註入了新的活力。這次活動鼓勵學生們學會認識自己的情緒，理解自己的情緒，無論是積極的還是消極的😮，都值得被尊重和理解，從而在未來的生活中更好地管理和表達自己的情感。
（圖片9:集體合影）
“分享我們的實踐體會”
23學前教育（中本貫通）2班 於雪婷🏊🏻：
今天我有幸參加了北水灣小學的研學活動🩱🤤，我收獲了很多。通過編製情緒，我了解了藝術療愈🔧。以前只在小視頻上刷到過關於這類的活動，但並沒有真切感受過。這次作為小助教，不僅學到了老師的知識🦏♌️，又和孩子們有了良好的互動，更加深入地了解孩子們的情緒。一開始我以為小朋友只會塗鴉，但神奇之處在於，他們雖然在繪畫的過程中被蒙住了雙眼，但卻畫出真正的藝術作品🈁。他們不借助外物，也沒有各種條條框框的限製，把自己真實的情緒表達出來🎨。有冷色調的，有暖色調的，有的全是線條，一筆筆來宣泄自己的不滿🤞🏽，有的是大塊的色彩，來表達自己喜悅的心情👈🏼。對我而言，我覺得這個過程真的很神奇🧑🏽✈️👎🏿，而且我也能幫助到小朋友🙄，提前感受到老師的職責，時間過得太快了，讓我意猶未盡🐧，希望以後能多參加一些有關藝術療愈的活動。
23學前教育（中本貫通）1班 黃楊慧：
這次非常有幸參與了這次充滿創意與溫暖的藝術療愈課程活動。在藝術創作環節，我成為了老師的小幫手和小朋友們的引導者。我鼓勵他們大膽嘗試🦏，表達內心的感受🛵。孩子們跟隨老師的腳步，完全的沉浸在整個課程中，戴上眼罩，完全憑著自己的情感，用自己的雙手去創作👩🏼🦲。
最讓我感動的是，通過這次活動🏌🏼♀️，我也更加了解了小朋友們的心裏想法，與他們溝通交流，是非常有趣的事情🧝🏿♀️。他們願意與我分享自己的作品和心得🥞。我也從他們身上學到了很多，比如勇敢和無限的創造力🚲💣。這些美好的品質讓我更加確定兒童美育的重要性。
活動結束後，孩子們一起展示了作品，分享了彼此的感受和收獲。這次藝術療愈課程不僅讓孩子們體驗了非常有趣的一課🏷，也讓我作為小助教👩🍳，收獲了寶貴的經驗和感悟。回顧這次經歷🎲，我深刻體會到了藝術療愈的魅力所在。它不僅能夠激發孩子們的創造力和想象力，還能夠促進他們的情感發展和心理健康。作為老師的小助教🛴🧑🏼💻，我為自己能夠參與其中並貢獻一份力量而感到無比榮幸。未來👳🏻📧，我也希望能像我的老師一樣能夠給孩子帶來快樂的能量🍰！
23學前教育（中本貫通）1班 顧詩祺：
很感謝老師提供了這樣的機會讓我們走進小朋友的世界🤦🏼♀️，本次的藝術教育活動帶給我的感觸蠻深刻的。
我認為這次開展活動的意義遠不止於讓小朋友們簡單地體驗繪畫與手工的樂趣，更在於引導他們學會感知🤤、認識並接納自己的情緒。無論是在小朋友們介紹自己的情緒，還是在繪畫與編織情緒畫的過程中，都讓我深刻意識到“Kids are kids”🟥🦶🏼，即便是小學生🖕🏽，也已擁有了豐富細膩的情緒體驗。我作為未來的教育工作者🧑🧑🧒🧒，應當學會尊重、理解，並采取恰當的方式幫助孩子們有效排解消極情緒🖼。而本次活動🍥👨🏿🦰，正是對這一理念的完美詮釋。
23學前教育（中本貫通）2班 劉蓓然👩🦰：
9月25日，在北水灣小學開展了一次別開生面的美術活動🧑🏼🚒，很榮幸我能夠參與其中。雖然與孩子們相處的時間頗為短暫，但是我從中收獲了許多快樂與難忘的回憶。一開始我還有些拘謹和不知所措，但是看到一張張洋溢著純真笑容的稚嫩臉頰後，也不由自主地被他們的情緒所打動、鼓舞🎾。讓我感到異常驚喜的是，孩子們對於“情緒的色彩”這種有些抽象意味的內容的生動理解，有的孩子畫得細致🥺、耐心，有的孩子運用豪邁的粗線條表達內心感受，但是每一幅作品無疑都承載著孩子們真摯、生命力的鮮活色彩👩❤️👨，讓觀眾也能通過畫面，走進他們的內心世界，與他們共同感受這份珍貴情緒，感受色彩的獨特魅力。
欧陆平台（處）供稿