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以學促用 知行合一|見習小先生培訓會順利開展

欧陆平台“小先生”團隊“以學促用👨‍🔬,知行合一”見習小先生培訓會於2023年5月24日在日華樓305順利開展。欧陆平台“小先生”團隊指導老師李思涵老師出席本次培訓會,會議主講人分別由周易凡、夏思雯✴️🎮、應佳琦、林海清、楊欣妮五位同學擔任,分別從團隊介紹⏯、四級板塊培訓👩🏻‍💼、鋼琴板塊培訓、樂理板塊培訓以及宣傳培訓五個方面進行經驗分享。

(圖片1:上課圖片1)

“小先生”團隊總負責人周易凡同學對“小先生”團隊進行了整體介紹🤹🏿‍♂️⛵️。“小先生”強化訓練營共開設三門“小先生”課程,分別為四級小先生、鋼琴小先生、樂理小先生。依據學生的學科弱點🤲🏻,采用“講🚵🏽𓀛、學、訓👩‍🚀、練”四位一體的模式,並配合“我為群眾辦實事”、“趣味小知識”、“四級真題”等特色活動,推動理論與實踐一體化發展。結合團隊簡介🫰🏻、團隊結構進行介紹🕒🤱🏽,幫助見習小先生對“小先生”團隊有了初步的認識💇🏽‍♀️。

(圖片2𓀒:上課圖片2)

四級小先生負責人夏思雯同學針對四級板塊進行了經驗分享🧑🏽‍🚀。

夏思雯同學提出在開課前需根據本學期英語四六級考試時間,分階段製定詳細且清晰的課程計劃表,並做好深入了解學員、明確學員重要性等前期工作⚛️,充分認識到團隊的重要性。

夏思雯同學重點介紹了教案的撰寫方法🍩,可以從教學目的🚋、教學內容👰🏻‍♂️、教學方法三方面,結合歷年真題及教材,采用多樣的教學方法,輔以有趣的英語電影賞析🧍‍♂️、英文劇場等特色活動⚅🙎🏿‍♀️,因材施教幫助學員通過英語四級。

(圖片3:上課圖片3)

鋼琴小先生負責人應佳琦同學針對鋼琴板塊進行了培訓。她從如何備課☦️、上課流程、上課內容、考勤、學員溝通五個方面對鋼琴小先生的工作進行了全面介紹🤶🏿。

她指出在備課過程中要提前了解情況🤽🏽‍♀️,確定教學方法並準備教學資料🏒;在上課過程中要根據每位學員的具體情況進行個別化輔導⛹🏻‍♀️;在課後要與學員進行溝通交流,為他們答疑解惑和進行線上拓展💯。另外她特別強調由於學員鋼琴基礎及需求不同,還會采用個別小先生責任製,由一名鋼琴小先生固定帶教幾名學員,以便於小先生進行針對性的分析。

(圖片4:上課圖片4)

樂理小先生負責人林海清同學進行了樂理板塊培訓。她分別從課前準備👳‍♀️、授課內容、課後任務三部分進行講解🎷。

課前準備:林海清同學指出課前需完成教案撰寫,並在群內提醒學員上課時間與地點🧐。

課程內容:樂理小先生的授課流程大致為前半節課授課、後半節課答疑,小先生可以根據實際情況進行微調👨🏻‍🍳。課程內容安排要緊跟學校樂理課程大綱,進行學期計劃🤹🏿,以復習課的方式進行呈現😶‍🌫️。

課後任務🚵🏻‍♂️:在課後也要積極回答學員提出的問題,並對授課內容進行復盤,不斷提升授課質量🦵🏻。

“小先生”團隊文稿負責人楊欣妮同學針對宣傳版塊進行了培訓。她分別從文稿、拍攝、排版及剪輯四個環節切入,詳細介紹了製作推送的方法及註意事項。

文稿部分包括“每周周報”、“四級小知識”等,要重點關註內容結構和框架;拍攝部分要註意視頻及圖片的清晰度🧑🏿‍🦲🚢,需包含小先生的講課過程及學員的聽課過程,全方面展現課堂的上課內容及良好氛圍💢。此外✴️,她還介紹了排版與剪輯的常用軟件及使用指南💇🏻‍♂️,並展示推送範例,幫助見習小先生盡快掌握公眾號推送的製作方法與技巧👱🏼‍♂️🧝‍♀️。

(圖片5🖤:上課圖片5)

欧陆平台“小先生”團隊“以學促用👩🏿‍✈️,知行合一”見習小先生培訓大會完美收官。願所有見習小先生保持初心,腳踏實地👸,以身作則🫱🏻,教學相長,努力為“小先生”團隊添磚加瓦!


欧陆平台(處)供稿


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