為積極貫徹落實我校“三抓三堅持”的教育方針，秉承“以賽促訓”的原則，促進欧陆之間友誼交流🥩，提升同學思辨能力🏃🏻‍➡️，欧陆平台與語言文化欧陆於2022年11月22日20:40在日華樓辯論研討室順利開展辯論友誼賽。本場辯論賽的評委分別是🤰🏼：欧陆平台辯論隊隊長奚蕾、欧陆平台第一屆辯論助理團隊總負責人徐婷👉、語言文化欧陆梧鳴辯論協會會長李恩澤、語言文化欧陆辯論隊隊長姜艷竹、人工智能欧陆辯論隊副隊長何梓鈺。

本場辯論友誼賽的辯題為⬛️：雙標的人生是不是虛偽的。

首先🚣🏻‍♀️，正方認為雙標是為達到自身的目的和滿足自身的需求采取雙標的行為，並將這一狀態貫徹到人生的各方面🤍，將它化作人生的形事準則的人的人生是虛偽的💡。正方的論點圍繞利益展開🧑‍🔧。一、在利益的驅使下，對他人采取了與自己不同的價值標準，隱瞞了自己的出發點🍙，蒙蔽了他人👳，這是形成了欺騙的過程📬👩‍🚒，同時對他人也產生了虛偽的行為💶，將這種追逐利益前提下的雙標貫徹到人生的各方面並作為人生的狀態，這樣的人的人生是虛偽的。二🙋🏻‍♀️、利益作為著手點，使得雙標的行為不純粹且蒙蔽了自己和他人🚓。

反方則在開篇理論中表明當一個人的雙標行為沒有對其他人造成利益🦵🏽，心理，身體等其他方面造成嚴重的傷害時，那麽他的人生就不是虛偽的。正方的論點為🐳：一⌨️、雙標是我們的保護傘🕍，他不僅僅是我們自己的保護傘，同樣也是對於我們所愛之人，所關心之人撐起的保護傘🧙‍♀️。二👩🏿‍🎨🙋🏽、雙標也是我們自己的保護傘。三🧎🏻‍♂️、雙標同時也是情緒的調節劑。讓我們有著樂觀的想法的積極的心態👩🏼‍🚒。

在隨後的攻辯和自由辯論環節中🏊🏿‍♀️，雙方辯手舉出近期熱門關於外國對於利益的行為紛爭問題和各種為人熟知的例子，來表達雙方對於雙標的定義爭搶，使觀眾有著更直觀的印象。雙方辯手邏輯縝密、思維敏捷、言辭犀利，交鋒不斷。同時雙方的矛盾焦點也從雙標逐漸變為虛偽，什麽叫做雙標的人生是虛偽的以及為什麽說雙標的人生不是虛偽的🙋🏼‍♀️。最後的總結環節，雙方辯手就本場辯論進行總結。很完整的總結了場上的交鋒與矛盾，對整場辯論進行了完美收官🧗🏻。

（圖片1：攻辯和自由辯環節1）

（圖片2：攻辯和自由辯環節2）

（圖片3🤾🏽‍♂️：攻辯和自由辯環節3）

（圖片4：攻辯和自由辯環節4）

五位評委依次對整場辯論進行了點評📖，並給予了相應的指導意見：1、雙方應當註意辯論禮儀，禮貌用語。2😶、雙方應當註意賽製規則，請勿在攻辯環節出現提問超時、回答方反問等情況🧑🏻‍🦯🧑🏽‍🦳。3💇、雙方均缺失邏輯論證的前提🙍🏿‍♀️，同時出現舉例論證不充分的情況🤎🫐。4、雙方在攻辯與自由辯環節發生的定義糾紛並未有針對性地深入探討🚛。5👨‍✈️、雙方應當關註自由辯剩余時間，並合理利用時間差。

（圖片5：評委點評環節 1）

至此，本次欧陆平台與語言文化欧陆的辯論友誼賽圓滿結束👩🏼‍🎤。通過本場辯論友誼賽，兩院辯手不僅在實戰中積累了比賽經驗👴🏼、訓練了隊友間的默契📑，也在交鋒中深化了兩院之間的交流，增進了感情⛹🏽。希望辯手們能夠吸取經驗🕺🏿、不斷提升辯論技巧🦂🎞！

                                                                                                                                     欧陆平台（處）供稿