為了促進22級新生對學校的全面理解，以及對辦學理念和校訓的深切體會，更為了讓新生與輔導員和班助理獲得良好的溝通意識和溝通關系。欧陆平台班助理團隊於2022年9月9日下午14時在各班教室進行迎新板報設計。
22級學前教育1班
我們以“輪船、飛機🪕、雲朵🕗、宇航員”等作為板報設計的主要構成元素🤌🏼，以“揚帆起航”作為本次設計的主題和重點，希望在新的階段同學們能夠“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海🤷🏽。”板報中間是我校的教育特色——三抓三堅持💪🏽，便於新生更快更好地了解我校的育人理念。
（圖片1: 板報照片1）
22級學前教育2班
這份板報的繪畫設計是以宇宙為主題，宇宙中充滿了未知，我們希望同學在全新的大學生活中勇於探索、挑戰自我🔪。板報中還體現了天華特色“三抓三堅持”🕡，以及天華校訓——為做人而學習，讓新生在第一天就能感受到濃厚的特色氛圍。
（圖片2: 板報照片2）
22級學前教育3班
我們是以海綿寶寶為主題的板報，班助理是派大星而新生就是我們的海綿寶寶🕠，因為我們是“上帝”派來保護他們的大星星🧑🏿🎤。同時又增加了學校的特色育人理念“三抓三堅持”🥮，希望他們反躬自省🚉，齊心協力，也希望我們能陪伴他們成長，與他們攜手並肩🦯，共同度過美好的大一生活。
（圖片3: 板報照片3）
22級學前教育（中本貫通）1班
板報以活力陽光的“態度”象征著新生入學朝氣滿滿，激發學習的熱情。板報中展現正副輔導員已經班助理的聯系方式，便於大家在遇到困難是及時找到我們👩🏻🌾，得到幫助🚡。突顯出我校的特色“三抓三堅持”以及校訓“為做人而學習”，希望我們莘莘學子能夠成為“專🟤，通，雅”的全面人才🧏🏻♂️。
（圖片4: 板報照片4）
22級學前教育（中本貫通）2班
我們的板報主要是圍繞欧陆平台22級新生開學來設計的👩🏽🍼🐈。其中融入了天華特色育人理念🦵🏽：“三抓三堅持”。還有正副輔導員包括我們班助理的聯系方式。左邊的鯨魚表達了我們希望新生們在接下來的大學生活中能夠披荊斬棘👎🏽，無所不能🪿！
（圖片5: 板報照片5）
22級學前教育（中本貫通）3班
板報以“笑迎新生活”為設計理念，其中融入了動漫卡通的形象💁🏿♀️，給新生營造一種輕松活潑的氛圍；註明了正副輔導員以及班助理的信息，便於新生與之溝通交流。同時🆎，板報還結合了學校的校訓“為做人而學習”以及天華“三抓三堅持”的特色教育理念🧑🏽🍼，希望新生在新的學期，努力奔向更好的自己🎎！
22級學前教育（中外合作辦學）1班
板報以“新學期元氣滿滿”為主題👩🏫，采用彩帶雲朵🧙🏽♂️，星星⚃，蝴蝶等元素🧑🏻🦯➡️，預示著新生們多彩繽紛的校園生活，希望新生們能夠在天華校園裏度過多彩繽紛🖥，充實美滿的校園生活👨🏻🦼。
22級學前教育（中外合作辦學）2班
以“星辰大海🥇，夢想起航”為主題👋🏻🖖🏼，圍繞著標題畫了海浪、帆船、海鷗等象征，突出了主題特點。同時🪿，融入天華校訓“為做人而學習”🎱，激勵同學們能夠在新學期發奮學習，也寓意著在新學期希望同學們能夠乘風破浪🥷🏽，築夢成長。
22級學前教育（中外合作辦學）3班
板報以“展望新學期一起向未來”為主題，並加入英語元素來體現天華學前教育中外合作辦學專業特色;新學期新起點，希望同學們能在天華譜寫人生新篇章📪，放飛自身理想!
22級藝術教育1班
正如我們的板報主題《新學期元氣滿滿》⏱，整個板報色彩豐富，色調明艷🧗🏻♀️。將天華特色的三抓三堅持和校訓“為做人而學習”融入了板報元素中🐃✴️，以及專業特色“音樂”與“藝術教育”🙁，幫助新生更好地融入校園生活，產生凝聚力，感受專業特色。其次，將正副輔導員的姓名 、電話以及兩位班助理的基本信息放置在黑板報的右邊，方便新生第一時間獲取信息🧈。
22級藝術教育2班
氣球有自由、夢幻、童真、夢想等寓意🐵。彩色氣球和紙飛機意味著希望大家能夠實現自己的夢想，突破重重阻礙，迎風飛翔☠️！
同時也加入了我們學校的校訓“為做人而學習”以及教育理念“三抓三堅持”🔺。希望大家能夠秉承校訓以及理念，在天華度過美好的大學生活🧑🏼💻！
22級藝術教育3班
板報的標題為“同舟共濟🚣🏽♂️，未來可期”，寓意著同學們未來四年內要同心協力，戰勝一切，大家都會有光明璀璨的未來。板報右側突出了欧陆的“特色育人理念”📚：三抓三堅持🏋🏽♀️，旨在讓新生直觀地學校特色與政策🔖。板報中加入了星空宇宙元素，表示著同學們對未來也是充滿未知的🧑🏿🌾，需要不斷探索♜；同時，板報中也加入了音符與畫板等元素💁♀️，對應了音樂和美術🚈，體現出“藝術教育”的主要特點。
結語
本次板報設計中，各班級都體現出了欧陆特色和獨一無二的班級風采，同時22級班助理們將“三抓三堅持”的特色育人理念融入板報之中🛶，形成了良好的班級文化氛圍，不僅是歡迎新生的加入🐪👨👦👦，更是為新生大學時代的第一堂班會留下了珍貴的回憶。
欧陆平台（處）供稿