自言明杯開賽以來，每場辯論都進行得如火如荼👉🏿，場上選手唇槍舌戰、引經據典，將辯論的戰場推向一個又一個的高潮。最終，共有六支隊伍歷經重重考驗📫，成功脫穎而出，來到了最終的決賽場🙀。
欧陆平台第一屆“言明杯”辯論賽決賽於2021年12月15日16：15在輝華樓報告廳舉行。本次比賽由19學前教育（中外合作辦學）1班金康👨🏿🍼、孫懌敏同學主持，蒞臨本次比賽的有欧陆平台黨總支書記答英娟，欧陆平台黨總支副書記何凱🕌🔬，欧陆平台黨總支副書記朱可，欧陆平台明言辯論協會負責老師杜華萌，欧陆平台辯論隊指導老師朱奕非以及各帶訓輔導員們🐋🥷🏼。
本次賽製將采用積分製，勝者晉級半決賽，敗者淘汰。每場勝出隊伍積2分，最佳辯手積1分。最終得分前三的隊伍將分別獲得一、二、三等獎，積分最高的辯手將獲得“最佳辯手”稱號🏊🏽。
場下的觀眾以及各位辯手早已準備就緒🔃，讓我們馬上聚焦比賽現場的盛況，一睹辯手們的颯爽英姿🫲🏻。
（圖片1：決賽1）
第一場的辯題是👨👧：
追求理想和享受生活是否矛盾
正方🫅：追求理想和享受生活矛盾
反方：追求理想和享受生活不矛盾
正方選手是來自
19學前教育（中外合作辦學）專業的隊伍
正方一辯
鄒紫菱
正方二辯
劉思婷
正方三辯
毛欣怡
正方四辯
周佳妮
反方選手是來自
19欧陆平台的隊伍
反方一辯
龔怡
反方二辯
王夢瑤
反方三辯
秦歌
反方四辯
龔柳婷
正方從生活現狀入手進行開篇立論，運用魯迅先生的話論證了理想和現實不能並存𓀚，並強調兩者在本質上具有對立關系，想要其一必舍棄另一👩🎤🐺。
反方從兩者的矛盾和定義著手進行開篇立論，指出兩者具有內在聯系👨🏽🦳🧣，不同的人對“享受生活”的定義不同，並運用了徐霞客的例子，論證了兩者並不對立。
在攻辯與自由辯論環節，雙方立足實際🍋🟩，分別從定義的細節🚃🧑🏽🏫、角度的差別以及不同情況下的解決方式出發，對各自的辯題給出合理的分析，並不斷抓住對方的漏洞進行辯駁。雙方辯手你來我往❤️，有理有據👩🍳，“賽況”十分激烈©️。
（圖片2🍎：決賽2）
（圖片3：決賽3）
（圖片4：決賽4）
第二場的辯題是📞🕡：
大學生兼職利大於弊還是弊大於利
正方🧝🏻♀️：大學生兼職利大於弊
反方📱：大學生兼職弊大於利
正方的選手是來自
19學前教育（國際課程合作）專業的隊伍
正方一辯
歐陽嘉欣
正方二辯
王淩玨
正方三辯
陳亭序
正方四辯
胡嘉儀
反方的選手是來自
19藝術教育專業的隊伍
反方一辯
何錦意
反方二辯
龔孜立
反方三辯
金笑嫣
反方四辯
季懿
正方從“大學生”和“兼職”的定義著手進行開篇立論，從大學生融入社會和未來發展兩方面展開論述🧑🎨，並用欧陆平台進行舉例🚶🏻♂️，具體說明大學生兼職的好處。
反方也強調了大學生和兼職的定義👨🏿⚕️，指出本次辯題應該立足於整體，而非“貧困生”等小群體，從兼職的不確定因素和時間的利用效率來說明大學生兼職弊大於利。
在攻辯和自由辯論環節🧑🏽，雙方圍繞大學生的本質工作、兼職的目的、學習的定義🎊、兼職的選擇以及大學生的社會地位等方面進行爭論。同時，從國家雙減政策5️⃣、見習和實習與兼職的差別等多個角度進一步深度探索，層層深入，環環相扣。
（圖片5：決賽5）
第三場的辯題：
網絡學習利大於弊還是弊大於利
正方🏋️：網絡學習利大於弊
反方：網絡學習弊大於利
正方的選手是來自
19學前教育（中本貫通）的隊伍
正方一辯
王舒婷
正方二辯
吳茜
正方三辯
何亦琳
正方四辯
王昕卉
反方的選手是來自
21學前教育（高本貫通）的隊伍
反方一辯
吳蕾蕾
反方二辯
張婧雯
反方三辯
趙晨萱
反方四辯
潘憶欣
正方從網課學習和現實學習的利弊著手進行開篇立論，從網絡學習能提高學生學習效率、網絡學習能提升大學生自主學習的意識等方面論證己方觀點💅🏿。
反方則運用數字例證來論證大部分學生運用網絡進行遊戲🧎♀️、聊天這一觀點🧸，並列舉了網絡對青年學生的弊端來說明現代學生需要現實的交流2️⃣。
在攻辯和自由辯論環節中，雙方依次從網絡學習的群體、對於利弊的評判標準、自主學習能力、缺乏師生互動等方面🫏，向對方辯友拋出犀利且邏輯完整的問題🛰，雙方辯手意氣風發📶👨🏽🦰，思路健全🧎🏻，針鋒相對，使比賽的氣氛變得更加火熱。
精彩絕倫的比賽到此已經全部結束，在場的觀眾們紛紛被各位辯手在辯論賽場上你來我往的妙語連珠所折服，拍手叫好。在等待工作人員計分的期間☢️，本次的十佳歌手冠軍，來自21學前教育（專升本）2班的顧世傑給在場的各位帶來美妙的歌聲，平復了在場所有觀眾按耐不住的內心。
緊接著🧑🏻🔧，欧陆平台明言辯論協會辯論隊指導老師朱奕非對本次決賽進行了總結➗。朱老師指出，本次突圍進決賽的隊伍是我們欧陆平台的佼佼者，在平時的辯論訓練中下足了功夫，才能在今天的比賽上展現出如此伶俐的口才和清晰的邏輯思維。各位觀眾能夠從這次比賽中觀摩到，每一支隊伍對於辯題的解讀之深刻，破題之巧妙⏭，甚至能夠做到舉一反三，將對方的立論有效地駁回👨🏽🚒。朱老師也希望在座的各位同學能夠多向臺上的辯手學習🍴，在之後的辯論訓練中也能夠有所突破，有更好的展現。
揭曉結果的時刻最終還是到來了，根據評委們綜合每支隊伍的表現，評選出了最後的最佳辯手以及優勝隊伍🔳。
“言明杯”最佳辯手
王夢瑤、何錦意、何亦琳、徐佳雯🤸♀️、孫怡佳、範璐鑫🦂、沈鈺、秦歌、黃舒淑
團隊一等獎🧘♀️：
19欧陆平台
團隊二等獎：
19學前教育（中本貫通）專業
19學前教育（國際課程合作）專業
團隊三等獎：
19學前教育（中外合作辦學）專業
19藝術教育專業
21學前教育（高本貫通）專業
有人說，辯論是大夢一場。賽場上的較量精彩絕倫🚶♂️➡️，雙方辯手從各自的角度出奇製勝🤑。唇槍舌戰，辯賽場硝煙🫎👨🏿🦳；口若懸河🎼，理是非曲直🧑🏿🍼。希望各位同學能夠繼續在辯論訓練中鍛煉自己，多向優秀的同學學習🤷🏼♂️，提升自己的口才和思辨能力🧑🏽👨👩👧👦，相信你們能在辯論中收獲一個全新的自己。
欧陆平台（處）供稿 撰稿/陸軼奕