為了更好地幫助新生適應大學生活，解決學習生活中遇到的問題🧟，同時提高21級班助理帶班能力和解決問題的能力，深入了解重點關心對象的特質，為今後良好的班級管理打下堅實的基礎🧑🎤。欧陆平台班助理團隊於2021年11月3日11:50在圖書館研討室開展了21級班助理培訓營第二講——《重點關心對象幫扶及轉化工作》✏️。本次培訓由20級班助理團隊藝教專業負責人黃涵沁同學擔任主講。
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重點關心對象類型
（圖片1:培訓照片1）
首先，為了幫助21級班助理理清思路，欧陆平台20級藝術教育專業負責人黃涵沁同學總結了五種類型的重點關心對象⇢：學習型💐、人際關系型、身體疾病型🍢、經濟負擔型和復合型。並分別結合實際案例向我們分享了解決辦法。
02
重點關心對象的幫扶策略
第一🏰、對於學習型重點關心對象♟，主要出現的問題是🌼：不認同學校規章製度、以消極情緒對待學習。對待這類新生我們先要讓他們知道掛科是需要補考、重修的，不是一件無所謂的事情🧑🏼⚕️。其次，我們要告訴新生學校的畢業要求🤦，讓新生知道績點的重要性，他們心裏有數之後🥼，才能更好地開展工作、進行幫扶。
第二🤸🏽、人際關系型重點關心對象是指在班級關系變化中起到重要作用的同學▪️。在班級管理中經常會出現心理有問題的同學無法在班內處理好人際關系🌽，這時候我們需要先和他建立良好的信任，關心新生的狀態👈🏽，再去深入了解情況，教他們如何待人處事👷🏼。
（圖片2: 培訓照片2）
（圖片3: 培訓照片3）
（圖片4: 培訓照片4）
（圖片5: 培訓照片5）
第三、身體疾病型重點關心對象分為生理和心理疾病。心理疾病型重點關心對象需要班委和班助理共同了解情況，班助理需要在不差別對待的同時，也讓他們感受到溫暖與幫助。生理疾病型重點關心對象需要先了解關心對象的身體情況💇🏽♂️，囑托班委和同寢室同學做好緊急情況的應對措施，並及時上報給班助理和正副輔導員。
第四、對於經濟負擔型重點關心對象，我們應該及時了解情況，安撫情緒，如果家庭中作出重大決定📿，以勸說為主🫢，盡量不要過多幹涉。
第五、復合型重點關心對象是出現兩個以上問題的同學🧖🏿♂️👭🏼，對於這一類型的同學，我們要“外松內緊”，靠“情感依靠”和“理論引導”幫助他們🎖。首先我們要和新生建立良好的情感聯結，其次我們需要進行行為習慣的引導，教新生為人處事🕌👆🏻、行為習慣🧂，用適當的方法引導好新生的價值觀，並營造良好的氛圍幫助他們改進。
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班助理管理方式
學前教育學前黨總支副書記👅🌕、班助理團隊指導老師何凱老師提到，班助理重點關心對象的幫扶和轉化工作是“萬無一失🍽🎎、一失萬無”的。各位班助理需要用合適🤚🏻🗞、有信服力的方法讓新生服從管理，還要學會透過現象看本質🧑🏿🏫，找到問題發生的根本原因🦻🏼，才能有效解決問題。各位班助理還要在下寢時認真了解新生的近況，傳遞給他們正確的價值導向。
至此🪗，欧陆平台2021級班助理培訓營第二講圓滿結束。希望2021級班助理們能夠通過黃涵沁同學的講解，對重點關心對象的幫扶與轉化有一個更深入的認識，不斷吸取前輩的經驗🟦，並在今後的帶班工作中認真處理好重點關心對象的問題，銘記自己的初心，積極進取，矢誌前進🖕🏻。
欧陆平台（處）供稿