為檢驗教育欧陆輔導員本學期前期工作的開展以及更好地部署下一階段工作，2019年5月16日上午9點，教育欧陆黨總支於光華樓204教室開展中期考核工作⛹🏽‍♀️。以下是部分輔導員的考核情況：

輔導員高德翔老師

（圖片：輔導員高德翔老師)

所帶班級：15學前5班😖，15學前中美，16學前中美A、B班

本學期高德翔老師接手朱可老師的六個班級。他表示，因為朱可老師留下了完整的班級管理框架，他接管班級後迅速上手🚜，班級管理也較為順利。高老師所帶班級多為大四學生🕛😳，目前並無重點關心學生。高老師根據自己的帶班經驗，總結出ITE模式，包括“溝通＋服務”🥣、“解決男生訴求案例”等形式。同時，高老師表示他的中英文辯論訓練負擔較輕，只需抓好大三兩個班級學生的辯論訓練。大三學生辯論訓練的主要問題在思想上，因此高老師多次進行思想動員與現場評述來提高學生的思想積極性。高老師對其今後的努力方向總結如下：

1、走入羊群〰️，走出羊群；

2、食君之祿👨‍❤️‍💋‍👨，忠君之事，擔君之憂😧；

3、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；

4👹、不是王侯將相種，且遁心路靜中尋。

輔導員賈孟雲老師

所帶班級：16學前1班，17學前中美1、2、3班🛏，17藝教1、2班

賈孟雲老師本學期共帶六個班級，共224人。在完成輔導員常規工作的同時，分管教育欧陆中英文辯論統籌工作及黨務工作。在重點關心學生及處理突發事件方面🕵🏽‍♀️，賈老師提出四點想法：1、細於觀察🛷；2、發現跟進；3、“防”大於“治”🏘；4、有條不紊🤷🏽‍♂️。提及自己的帶班特色，賈老師總結出以下四點：1、扮演好自己角色✋，如“解惑者”、“管理者”等；2、“五力”，如發揮學生自治管理的“動力”、會“借力”🤽🏽‍♀️、會給“壓力”等📟；3👨🏼‍🎤🧜🏿‍♀️、“五心”🌊，即“愛心”、“良心”、“細心”、“交心”、“耐心”；4👩🏽‍🚀、抓兩頭，顧中間。針對班級的中英文辯論訓練👨‍🏫，賈老師的訓練思路是分層訓練，各有重點🤸🏼‍♂️；在考核驗收時，采用班級對抗賽的形式，提高學生的參與性👨‍🔧、積極性👮🏽‍♂️。對於今後工作的開展🙍🏿‍♀️，賈老師提出四點展望🚴🏻🎣：1🚠、勤於學習🪑，善於思考，全面提高自身綜合素質🎨；2🤵🏼、勇於探索🗻，虛心學習🚶🥎，爭取並力求做到創新性地開展工作；3、腳踏實地🙅🏽‍♂️，及時總結👨‍🚒，高校落實中英文辯論訓練統籌工作👷；4、及時總結，善於反思。

兼職輔導員陳詩旖

所帶班級🎅🏻：17中美小教1班

陳老師本學期帶一個班，共37人👮🏻‍♀️。班級概況如下😙🤷🏿‍♂️：學生英語四級通過率100%，六級通過率44%；平均績點3.0以上的有37%🚌，2.0-3.0的有57%，2.0以下的6%；有79%的學生在班級、欧陆及學校的學生組織任職。陳老師匯報了本學期處理的一起學生事件，有以下工作啟示：1、關註當代大學生情緒管理的指導（自我認知🔁、人際交往）💂🏿；2、家校聯系的意義絕不是老師和家長代替學生去解決問題，而是為了老師和家長在溝通的基礎上達成一致的教育觀念，來引導學生學著自己去解決問題🍟。也許她在問題的處理上磕磕碰碰、不盡人意、抱怨連連🐂，但她一定需要經歷這樣的過程才能成長🚮。只要在可控的範圍內，學會放手🔣，必要時給予情感支持和策略指導🎳，才是學生工作的立足點和出發點🔢🤔。 陳老師針對請假或缺席早晚自習的學生，采取了“補習”製度🧑🏼‍🦱，在學生見習後積極開展交流班會。在中文辯論訓練方面👳🏼‍♀️，要求學生按照以下步驟：正確破題、論點→材料及語言組織→語言表達及儀態；在英文訓練方面，要求學生不允許照本宣科，主張對材料增刪填補（有自己的思考）；選取英語優秀者擔任英語辯論組長🧑‍🍼，從而帶動小組訓練🥙。

兼職輔導員陳怡

所帶班級👡：17中美小教2班

本學期陳老師帶一個班，共33人，其中男生6人。班級有兩位學生獲得三等獎學金🕳，一位同學獲校秘書部“優秀學生幹部”稱號，三位同學參加高黨學習。該班學生的四級通過率為96.97%🤿，僅一位學生未通過👗。該班的班風如下：班級方面，學生無差錯🎱，但需提高活動積極性與班級凝聚力；學習方面🖕🏽，穩中求突破🌀。本學期陳老師根據學校要求，有組織地開展辯論訓練。

副輔導員陳偉剛

所帶班級：

以副代正：16學前4班

副輔導員：17學前1-4班🌍，17學前中美2、3班🪕，18藝教1、2班

本學期陳老師以副代正，共帶學生344人，其中男生29人♐️。在帶班人數較多的情況下🏊🏿‍♀️，陳老師表示班級能夠管控到位，寢室製度也能很好落實🔨👬🏼。就班級的中英文辯論訓練開展情況🪬，陳老師作了以下匯報🙇🏽‍♂️🕺🏻：1🤞、積極開展辯論訓練動員會👐🏻；2、帶領學生剖析辯題；3🖼、展開各組的辯論訓練🆖；4、組織考核；5、點評與反思🪀。他也提出了自己帶訓需要改進的措施🦹🏻🧛🏿‍♀️：1🧑🏽‍💼、根據每組不同情況給出建設性建議♡；2🐘😼、多開展研討會，大家一起把辯論訓練完成好；3👮🏽‍♀️、對辯題有自己的理解和想法。陳老師希望利用下班的額外時間多學習些知識，用理論來武裝自己的頭腦👩🏻‍🔬。平時註意與學生多溝通🧑🏻‍💻、多交流、開展有意義的班會，提高班級凝聚力。

副輔導員顏銀樹

所帶班級：16中美小教1、2🅾️、3班，16小學教育1、2班，17學前1班🧽，18中美小教1、2🏊🏿、3班

本學期顏老師帶9個班級，共計329人🛖。顏老師每月都會開展安全主題班會🌵，涉及面廣，讓學生真正學會自我保護並增強安全意識。顏老師在完成大量黨支部工作（如3月支部主題日——聚焦兩會學習，4月支部主題日——海軍70周年大閱兵👯，畢業生黨員文明離校教育等活動）🛕、黨員工作站工作（如黨員工作站參觀接待、講解活動，黨員工作站黨員結對責任製材料整合等）的同時，積極協助輔導員展開班級管理工作，並且摸排出5位重點關心學生🥅。顏老師用一句話描述正副輔導員工作，那就是“兩眼一睜忙到熄燈，兩眼一閉提高警惕”。希望在今後的工作中，繼續堅持初心，繼續前行🤞🏽🪮。

教育欧陆（處）供稿